培训班开班仪式现场。华龙网 唐雨 摄
5月14日，由重庆市残联、市教委共同举办的2024融合教育推广项目和残疾人职业教育提升项目培训班在渝举行。
本次培训吸引了重庆市级、区县特殊教育资源中心骨干教师，各区县（自治县）招收有较多残疾学生或开展残疾人职业技能培训的中等职业学校，及部分招收有较多残疾学生的初中、高中学校的骨干教师参加。同时，还特别邀请了四川省、山东省有关特殊教育资源中心、义务教育阶段实施融合教育学校负责人参加培训。
开班仪式上，重庆市残联教育就业部主任文海青介绍了实施融合教育推广项目等情况，并寄语各位学员要充分认识大力发展特殊教育的重要意义，不断加大残疾人特殊教育服务供给力度，规范推进融合教育，发挥先进典型的带动作用，落实立德树人根本任务，以适宜融合为目标，加快健全特殊教育体系，全面提高特殊教育质量。
培训会指出，融合教育作为推进新时代特殊教育发展的新方式，不仅是教育事业的重要组成部分，是衡量社会文明进步的重要标尺，更是关乎老百姓急难愁盼之事。鼓励普通学校招收残疾儿童少年，同等条件下在招生片区内就近就便优先安排残疾儿童少年入学。加大工作力度，推动设置随班就读区域资源中心或资源教室，配备必要的教育教学、康复训练设施设备和专业人员。
“此次的开班教学很有意义，我们通过培训对融合教育的方向更加明晰了。”重庆市民族实验学校学生成长服务中心主任李珍表示，融合教育的推行是教育公平的展现，给所有孩子一个平等学习的机会，她也会在今后工作中更好地为孩子提供优质的教育服务，为推动融合教育的发展贡献自己的一份力量。
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